Hallazgos para introducir la temática intergracionista en facultades de comunicación en Bolivia

Hallazgos para introducir la temática intergracionista en facultades de comunicación en Bolivia

Este artículo académico presenta los resultados de una investigación sobre la importancia de incorporar la integración regional latinoamericana en la formación de los estudiantes de comunicación social en Bolivia. La autora analiza cómo las universidades bolivianas abordan la integración de los países andinos y destaca que esta temática recibe poca atención en los programas académicos. Asimismo, propone ampliar su enseñanza más allá de los aspectos económicos y comerciales, incorporando dimensiones sociales, culturales y políticas. El estudio también resalta la importancia de formar comunicadores capaces de promover el diálogo intercultural, la participación ciudadana y la inclusión de comunidades históricamente marginadas. Se envía por correo electrónico.